هل رايت الاشكال

هل تساءلت يوماً أين تختبئ الدائرة المستديرة؟ وأين يختفي المستطيل الطويل؟
وماذا عن المثلث والمربع والأشكال الأخرى؟
هل رأيت كلّ هذه الأشكال؟
ابحث حولك، انظر أقرب، لاحظ جيّدًا، لتعرف أين تختبئ الأشكال!

تهدف هذه القصة إلى تعريف الأطفال بالأشكال الهندسية المتنوعة من خلال ربطها بأشياء ملموسة ومألوفة من بيئتهم اليومية. تعتمد القصة على أسلوب السؤال والبحث لتنمية مهارات الملاحظة والاستكشاف لدى الطفل.
الأهداف
• تمييز الأشكال: تعرف الطفل على 8 أشكال مختلفة وهي: الدائرة، المستطيل، المثلث، المربع، الهلال، النجمة، المعين، والقلب.
• ربط المفهوم بالواقع: ربط الأشكال الهندسية المجردة بأشياء حقيقية يراها الطفل في المنزل، الطبيعة، أو الألعاب.
• تطوير مهارات الملاحظة: تحفيز الطفل على النظر عن قرب، والبحث، والملاحظة، والتجريب في محيطه.
• تنمية المهارات الحركية الدقيقة: تعزيز التآزر البصري الحركي من خلال استخدام الملصقات لتغطية الأشكال المختفية.
الأنشطة:
• اطلبوا من الطفل أثناء قراءة الجزء المتعلق بشكل الدائرة أن يتخيل بالوناً يطير أو يقلد حركة عجلات السيارة الدائرية بيديه.
• قارنوا مع الطفل بين الأحجام المستطيلة المختلفة المذكورة في الكتاب؛ كالباب “الكبير” ولوح الشوكولاتة “الصغير” لتعزيز مفاهيم الحجم.
• استغلال الجزء المتعلق بشكل المثلث في الكتاب للحديث عن الألوان والمذاقات (مثل البطيخ الأحمر، والكعك المحلى بالسكر).
• شجعوا الطفل على ربط شكل المربع بألعابه والأشياء من حوله، مثل تذكيره بشكل المربع الذي يراه عندما ينتهي من حل “البازل” مثلا.
• استخدموا الجزء المتعلق بشكل الهلال داخل الكتاب بطريقة تفاعلية ومرحة؛ اطلبوا من الطفل أن يبتسم ويضحك بصوت عالٍ ليقلد شكل “الفم الذي يضحك ويكركر” مثل الهلال.
• استخدموا الجزء المتعلق بشكل النجمة لتعليم الطفل مفاهيم الاتجاهات والمواقع؛ بالإشارة إلى الأعلى “فوق” في السماء، وإلى الأسفل “تحت” بين رمال الشاطئ.
• وجّهوا انتباه الطفل إلى التفاصيل والزخارف، مثل البحث عن المعين في الرسومات اليدوية أو النوافذ القديمة أو في الإشارات التحذيرية.
• اربطوا شكل القلب بالطبيعة من حولكم وبالأطعمة الصحية، ودعوا الطفل يتحسس شكل التفاحة أو الفراولة أو أوراق الشجر.
• تماشياً مع دعوة القصة في النهاية (ابحث حولك، انظر أقرب، لاحظ، جرب)، قوموا بعمل جولة مع الطفل داخل الغرفة أو في الحديقة، واطلبوا منه تطبيق هذه الخطوات للبحث عن أشكال جديدة لم تُذكر في النص.
•
نشاط الملصقات التفاعلي (الستيكرز): في نهاية القصة، يوجد مشهد كبير يجمع كل الأشكال. اطلبوا من الطفل مطابقتها وإلصاقها فوق الشكل المختفي المناسب لها، سيمنحه هذا شعوراً بالإنجاز ويثبت المعلومات التي تلقاها.